”Setiap anak berhak tumbuh di lingkungan yang sehat, aman, dan penuh kesempatan untuk bermain, belajar, serta mengenal dunia di sekitarnya. Di tengah derasnya arus digital, alam menjadi ruang yang tak tergantikan untuk mewujudkan hak tersebut.”

Anak-anak Indonesia saat ini tumbuh di era digital yang memberikan banyak manfaat, tetapi juga menghadirkan tantangan baru. Data Kementerian Komunikasi dan Digital (Komdigi) menunjukkan bahwa hampir separuh pengguna internet di Indonesia merupakan anak-anak dan remaja di bawah usia 18 tahun. Bahkan, rata-rata waktu layar (screen time) anak Indonesia telah mencapai sekitar 7,5 jam per hari. Kondisi ini menunjukkan bahwa keseharian anak semakin banyak dihabiskan di depan layar, sehingga kesempatan mereka untuk bermain di luar ruang, berinteraksi dengan alam, dan belajar melalui pengalaman langsung semakin berkurang. 

Momentum Hari Anak Nasional 2026 "Sayang Anak, Lindungi, dan Bangun Masa Depan", kita diajak untuk bersama-sama menciptakan ruang yang memungkinkan anak tumbuh menjadi pribadi yang sehat, kreatif, kritis, dan peduli terhadap lingkungan. Saat bermain, anak belajar mengenal lingkungan, membangun rasa ingin tahu, mengembangkan kreativitas, melatih kemampuan sosial, hingga membentuk karakter anak yang lebih peduli terhadap sesama dan alam.

Bagi WWF–Indonesia, alam merupakan ruang bermain sekaligus ruang untuk belajar terbaik bagi anak-anak. Karena alam menghadirkan pengalaman yang tidak dapat digantikan oleh layar. Anak belajar melalui sentuhan tanah, suara burung, aliran sungai, pepohonan yang rindang, serta berbagai makhluk hidup yang menjadi bagian dari ekosistem.  Dari pengalaman sederhana tersebut, tumbuh rasa kagum, kepedulian dan tanggung jawab untuk menjaga bumi.

Hal ini menjadi semakin penting karena anak-anak merupakan kelompok yang paling rentan terhadap dampak kerusakan lingkungan. Perubahan iklim, pencemaran sungai dan laut diakibatkan dari sampah plastik, berkurangnya ruang terbuka hijau, hingga hilangnya keanekaragaman hayati akan mempengaruhi kualitas hidup mereka, baik hari ini maupun di masa depan. Oleh sebab itu, membangun masa depan anak tidak dapat dipisahkan dari upaya menjaga lingkungan tempat mereka hidup, bermain dan bertumbuh. 

Kepedulian terhadap lingkungan tumbuh bukan semata-mata hanya teori saja, melainkan dari pengalaman yang dirasakan secara langsung. Saat anak bermain di bawah rindangnya pepohonan, mengamati burung yang sedang hinggap, menyentuh tanah, menanam bibit, atau belajar menjaga kebersihan sungai dan lingkungan sekitar. Secara tidak langsung mereka sebenarnya sedang membangun hubungan emosional dengan alam. Hubungan inilah yang menjadi dasar tumbuhnya rasa peduli dan tanggung jawab untuk menjaga bumi di masa depan.

Semangat tersebut menjadi dasar berbagai pendekatan pendidikan lingkungan yang dikembangkan oleh WWF-Indonesia. Pembelajaran tidak hanya berlangsung di dalam ruang kelas saja, tetapi juga melalui pengalaman langsung yang mengajak anak untuk terus aktif bergerak, bereksplorasi, dan berinteraksi dengan lingkungan. 

Melalui Panda Mobile misalnya, anak-anak diajak mengenal kekayaan alam Indonesia melalui permainan edukatif, diskusi, menonton film, eksperimen sederhana, hingga aktivitas kreatif yang mendorong mereka untuk berpikir kritis sekaligus bekerja sama. Suasana belajar dikemas dengan menyenangkan sehingga anak memperoleh pengalaman nyata, bukan hanya sekadar menerima informasi secara satu arah. 

Di berbagai wilayah, pendekatan serupa juga dilakukan melalui program Plastic Smart Cities bersama sekolah, guru, dan komunitas, anak-anak diajak mengenali persoalan sampah plastik melalu praktik sederhana seperti pemilahan sampah, menerapkan prinsip refuse, reduce, reuse, recycle, repair (5R), serta memahami bahwa kebiasaan kecil yang dilakukan setiap hari dapat memberikan dampak besar bagi lingkungan. Anak tidak hanya belajar mengenai masalah, tetapi juga berlatih untuk menjadi bagian dari solusi. 

Sementara itu di Papua, WWF–Indonesia menghadirkan Holey Narey Learning Centre (HNLC), sebuah ruang belajar yang menghubungkan ilmu pengetahuan, pengalaman langsung, kreativitas, dan nilai-nilai konservasi. Di tempat ini, anak-anak belajar mengenal hutan sebagai rumah bagi berbagai satwa, belajar hidroponik, ecoprinting, membaca buku bertema lingkungan, sekaligus mengeksplorasi kekayaan alam dan budaya Papua. Di Holey Narey, pembelajaran tidak berhenti pada pengetahuan, tetapi membangun pengalaman, rasa ingin tahu, dan ikatan emosional yang menumbuhkan kepedulian terhadap lingkungan sejak usia dini.

WWF-Indonesia juga menghadirkan media pembelajaran yang semakin dekat dengan dunia anak, salah satunya melalui buku cerita edukatif "Cerita untuk Bumi". Melalui kisah dan ilustrasi yang menarik, anak-anak diajak memahami berbagai isu lingkungan dengan cara yang sederhana dan menyenangkan, sehingga nilai-nilai kepedulian terhadap alam dapat tumbuh sejak dini. 

Kami percaya bahwa pendidikan lingkungan hidup merupakan fondasi penting dalam membentuk generasi yang mampu menghadapi berbagai tantangan masa depan. Ketika anak memahami hubungan antara manusia dan alam, mereka akan tumbuh menjadi individu yang mampu mengambil keputusan yang bijaksana, bertanggung jawab, dan menjadi bagian dari solusi bagi keberlangsungan bumi. Mencintai lingkungan bukanlah beban, melainkan kebiasaan baik yang dapat dimulai dari langkah-langkah sederhana setiap hari. 

Pada akhirnya, menjaga alam bukan hanya tentang melindungi hutan, sungai, laut, atau satwa liar. Menjaga alam juga berarti menjaga ruang bermain anak. Ketika ruang-ruang alami tetap lestari, anak-anak memiliki tempat untuk berlari, berimajinasi, bereksplorasi, berteman, dan belajar dari pengalaman nyata yang akan membentuk karakter mereka sebagai generasi penerus bangsa.

Pada peringatan Hari Anak Nasional 2026, WWF-Indonesia mengajak orang tua, guru, sekolah, pemerintah, komunitas, dunia usaha, dan seluruh lapisan masyarakat untuk bersama-sama menghadirkan lebih banyak kesempatan bagi anak-anak agar kembali bermain di alam, belajar dari lingkungan, dan tumbuh menjadi generasi yang mencintai bumi. Sebab, setiap langkah kecil untuk menjaga lingkungan hari ini adalah investasi bagi masa depan anak-anak Indonesia.

Karena masa depan anak tidak dapat dipisahkan dari masa depan lingkungan.
Selamat Hari Anak Nasional 2026.

Sumber Referensi: 
1.    Kementerian Komunikasi dan Digital Republik Indonesia. (2026). Program Keluarga TUNAS: Lindungi Anak dari Bahaya Ruang Digital. Diakses dari https://www.komdigi.go.id 
2.    Kementerian Komunikasi dan Digital Republik Indonesia. (2026). Kemkomdigi Gandeng Operator dan Platform Digital Dorong Aktivitas Anak di Dunia Nyata. Diakses dari https://www.komdigi.go.id